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专栏

吉尔伯特贝雷齐亚:目前,它是国家陷入债务支付教育丰富所以,问题是太简单了,这是绝对没有在美国的制度,一个非常简单的原因是,美国系统是一个组织的金字塔:有一个非常广泛的基础,以社区学院为两年,一般的四年制大学,它是从这些院校是选择在法国最长的课程选择在14发,我夸张,但在任何情况下,它的托盘所以,无论美国的制度的缺陷,这是比我们少米尔科不平等之前完成:索引学费收入父母,以及完全豁免最弱势群体的Sciences Po Paris,对我来说似乎很公平你怎么看

吉尔伯特贝雷齐亚:巴黎政治学院没有比这更好的,因为它不仅免除了较为温和的起源的孩子,但他也授予使他们的工作是接近其他九大条件,不像Sciences Po,不是一所自治大学,据我所知,没有资金充足的基金会我认为今天没有办法为那些来自背景的学生提供资助

今天,他们是“艰难的社区”西蒙:创造辩论的是大学学位的费用增加,但这对于国家学位仍然是不可能的那么,在大学以压倒性优势通过非国家学位以增加费用之前多久

什么阻止或阻碍他们

GilbertBéréziat:为什么在管理和商学院,我们可以收取注册费吗

正因为国家认为,这些学校给予的机会在劳动力市场上,而传统的国家文凭不会放弃这样的机会,所以在某种程度上第九确实起到了市场,但我们也发现了九大积极的辩论有些人认为 - 并且他们不一定是错的 - 一旦培训得到支付,该机构必须提供以下文凭所以学生对他们的老师要求更高但仍然曾经,在一个正确或错误的部门中,人们认为有重要的渠道可以提出的问题是:法国将成为一个贸易商国家吗

一个发明家国家,一个具有工业潜力的国家提供出口产品,特别是JoanUK:您好,我目前是伦敦经济学院的学生,前EHESS在巴黎,我不得不离开巴黎,因为没有什么是做法国研究推进人文英格兰职位无论交换或创作,我一定要找到一份体面的工作作为一个研究人员,但为了这个,我每年必须支付11000欧元的注册费......在您看来,法国是否应该遵循相同的模式,基于不公平但现实的精英主义

吉尔伯特贝雷齐亚:我觉得法国精英主义存在,因为它可以被看作是真正的十所学校提供了大部分国家的高级管理人员,也就是说,也就是说,不超过三个1000-4000每年毕业生如果您打算在这些条件下训练的毕业生有三十多年的工作,这是12万的人在60亿人口的国度里游泳池如果你比较这对的六十万谁最终每年义务教育青年一代,这是一个君主制,而不是共和制度杰里米:我们知道,相当多的大学生都在那里只是默认情况下,或因为他们被误导了你认为提高学费可以减少这些学生的大学份额吗

此外,对于那些真正有动力在大学修读课程但却负担不起的学生,不应该为学生提供更多的奖学金吗

GilbertBéréziat:这些是来自社会科学和人文学科领域的人们提出的问题 法国系统是惊人的,因为最有天赋的学生在科学是针对管理课程,企业等,科学,领先的研究,缺乏候选人,所以我们不能回答这个全面的问题我举一个例子,加拿大在该国在一些大的大学,它的费用相当的学生强烈的许可周期但当他们进入主补贴在科学在法国没有大学有办法做到在盎格鲁 - 撒克逊体系这第二件事情,有近零利率贷款或非常低的利率,其中一些学生开始时只报销的整个系统这项工作是非常困难的,其中平均主义假借与法国系统相比,在现实中,国家补贴的所有M的研究波但是,因为我们很清楚,在最不利的访问是最困难的高等教育和法国直接税纳税的税(VAT),因为并不代表主要收入没有错误的风险很多国家,我们可以说,在法国最不利的基金更有利的研究,我记得高职学生支付,那ENS学生支付和最佳在蛋糕上,他们几乎在后面哈高生活赋予了工作:越来越多的学生都被迫寻找一个学生的工作来支付住房费用,食物有助于很多自己的失败,你不觉得虽然我们必须确保限制痛苦的学生工作,但注册费的增加不会恶化吗

吉尔伯特贝雷齐亚:很显然,法国,这是昂贵的学生,这是盎格鲁 - 撒克逊人称之为“住房”曼彻斯特比较:曼彻斯特大学,35000学生,六千个学生公寓,42在积分榜上上海的巴黎第六大学,三万学生,在其处置的学生宿舍都取决于CROUS,我不知道他有最好的住房的质量价格比此外,法国很难获得在大学内为学生创造就业机会的学生和工会

6年在UPMC我们营的图书馆是深夜开放,学生的监督下什么是常见的做法在世界其他地方朱利安:巴黎大学6有她计划增加注册费大师类

如果是的话,金额是多少

GilbertBéréziat:答案不是为什么

因为我们,我们希望让学生在我们的主人再说了,我告诉你,UPMC,实验室实习的工资当然谦虚,但在同级别中医学院外医院马克:我们是否应该担心一些机构(正在组建的大型技术财团和管理层)采取有利可图的途径并将“休息”留给大学

这不是合并和收购所暗示的吗

吉尔伯特贝雷齐亚:当然,我们可以做到这一点,但是这不是我们所遵循的UPMC的道路,因为我们与大学先贤祠 - 阿萨斯(右)和巴黎大学要使我们团结起来-Sorbonne(人类和社会科学)为什么

因为在未来,我们相信,年轻人谁在纯科学,有一个双培,优秀的,而且在这给一个更广泛的文化开放性的学科,培训将有更多的机会去面对难奋进所以我们不希望在所有的成为一个超级科技大学像苏黎世或洛桑我记得,麻省理工学院有一个人文系极其丰富,并非意在培养商人或企业家 Thomas:为什么不通过将CPGE +grandesécoles系统与大学结合起来从根本上改革CPGE +grandesécoles系统来结束这种法国 - 法国的二元性

吉尔伯特贝雷齐亚:我比你更激进的,为什么不删除预科班,这是紧张的训练,紧张的训练,智力掺杂唯一的地方,让学生在竞争中立于不败之地

我觉得许可周期应该是一个政策周期,显然选择性定位,允许在同一时间工程学院,管理等朝奖学金的更为传统的领域和方向研究和研究培训我认为在17-18岁时,学生需要蓬勃发展,而不是格式化MSiebert:为什么不付出大学重复来鼓励学生投资

吉尔伯特贝雷齐亚:要成功的学生,他们需要明白,参加了一个周期,他们应该做必要有要求的毕业证书和国家机构的最低工作必须能够给他们的手段(奖学金,零利率贷款等)有些人没有能力进入主循环,必须得到认可并帮助他们进入劳动力市场这就是许多大学所拥有的发展中国家在许多学科专业执照在近几年完成的,这是不可想象的有背景的搜索,并用一个全职工作,甚至兼职相结合

因此,例如, UPMC,我们不接受博士生,如果没有资助,也就是说,如果他们没有奖学金,私人或公共,允许他们全部投入他们的时间研究和准备他们的博士学位的确,这种观点对社会科学的弱势它关系到一个事实,即在人文,很多博士生都中学教师的招募,这是很难做到的博士三年有一个全职的受薪活动人们也许也想知道需要在这个领域制造尽可能多的博士客户:这些数额是否应该由供求法则确定

为确保正义而制定哪些法规

吉尔伯特贝雷齐亚:我不明白九大的决定,是由支付的费用产生的最“富有”的目的是钱是否全面资助不那么幸运的

如果情况确实如此,我只能感到高兴但是我担心这也是为了弥补国家对大学资金的不足JR:如果大学费用没有增加,如何大学能赚到比现在多的钱吗

吉尔伯特贝雷齐亚:我们必须明白的是,在最昂贵的,美国大学的学生,由报名费产生的不超过大学预算为什么20%的收入是多少

因为在这些大学中,它一方面是他们为大学提供资金已经实现了一百多年的资本化收入,另一方面是资助的研究活动几乎80%甚至90%,由美国各政府机构如果采取UPMC,其预算的80%都涉及到它的研究活动,以这种或那种方式使这个问题报名费首先出现在不具有来自科研于最后的硬科学的影响力的大学,在我国基础的问题是非常复杂的,因为主要的潜在捐助者(赞助商,大公司在CAC 40等)是由大大小小的学校系统派生所以他们会以理工课程为主,这可以改变,但它是一个很长的路要走,我们正努力在UPMC3年我们在创建前花了两年时间我们的伙伴关系基金会,我们还没有能够开展与国外大学相媲美的筹款活动 我们必须首先重建大学的校友网络,这在法国并不存在

在某种程度上,这使我们回到起点:大学是自由的,感觉是属于这所大学的学生很低学生认为国家给了他们更高的教育水平,并且对做生意的大学只有适度的认可这是法国大学的主要问题今天



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